De Bouwhoek

Begeleiden van het spontane spel van kinderen vereist een speelse instelling en een hoge didactische kwaliteit. Margot Wouterse- Schmitz helpt u deze te verwerven en verder te ontwikkelen. Zij doet dat als professioneel en ervaren ontwikkelaar en trainer van haar Speelpleziermethodiek, een werkmethode voor spelstimulering en spelend leren. De films op dee pagina brengen het begeleiden van bouwactiviteiten, zoals stapelen en in- verband- leggen in beeld.

Ze kunnen u helpen actief aan het spontane bouwen en sjouwen van kinderen deel te nemen. U speelt met hen met bouw- en wereldspelmaterialen in een door henzelf gecreëerde illusieve wereld. Die is gebaseerd op hun fantasie over de culturele werkelijkheid. Het onderwijskundig uitgangspunt is dat u, door kinderen te volgen in hun spontane spel hun ontwikkeling stimuleert. U praat niet vooraf met kinderen over spel dat u wenst, maar voegt al meespelend, als partner, taal eraan toe. Dat is echt ‘kindvolgend meespelen’, zonder de ‘flow’ van hun spel te onderbreken. U doet dat in klein groepsverband, u kijkt, luistert, volgt, verwoordt uw eigen bouwproblemen, vraagt en voegt toe. Zo wordt u voor uw groep en de buitenschoolse opvang een ‘didactisch model’. De films zullen u helpen om dit alles steeds beter te gaan doen. We wensen u en uw kinderen veel speelplezier.

Jos Weinberg-onderwijspedagoog

De films op deze pagina zijn eerder verschenen op de DVD Speelplezier in de bouwhoek, ondertitel: Voor de peuter- en kleutergroep en de BSO